= Freiheit: VDS (h24 + h25) =
Freiheitsbegriffe
PL: Handlungsfreiheit, Willensfreiheit,...
Siehe Slides
Vorratsdatenspeicherung (VDS)
EA: Text
PL: Weitere Informationen
Lehrerinformation anhand der VDS-Slides
- Unterscheidung: Politische, ökonomische und geheimdienstliche VDS.
- Politische Speicherung von Daten ist unter Verdacht bereits legitimiert.
- Schutzprobleme
- Demokratieproblem
PL: Pro und Kontra
Schüler nennen Pro- und Kontra-Argumente.
Dabei werden die Argumente daraufhin untersucht, ob sie relevant sind. Beispiel: "Mit der VDS werden Verbrechen aufgeklärt." Frage: Ist es entscheidend, dass die VDS Verbrechen aufklärt? Behauptung: Es ist entscheidend, wie viele Verbrechen aufgeklärt werden. Er damit kann am Ende Nutzen und Nachteile gegenüber gestellt werden.
Falls Schüler nicht auf Kant nicht anwenden:
- Wie ist die deontologische Sicht auf die VDS? [Mensch-Zweck-Formel]
PL: Anwendung
- Welche Freiheiten werden von der VDS berührt?
Vertiefungen
EA: Text
PL: Tracking-Serie
PL: Gegenmaßnahmen
Der Lehrer erklärt, wie Tracking funktioniert und welche Gegenmaßnahmen jeder leicht ergreifen kann.
GA: Plakate
Die Schüler erstellen Plakate, die über die VDS informieren.